本來我讓三年級ㄉ三各表演課班級畫山海經中的其中一個片段 利用文字的想像和聯想畫出后羿大戰四個怪獸的神話故事~~然後我準備六個簽讓他們抽 抽出[友情][親情][愛情][喜劇][悲劇][愛國心]的主題 讓學生編寫一齣5-10鐘有對話的劇本除了基本故事內容外還要把劇本帶往不同主題的方向發展 目前他們在編劇本中 我打算讓他們做成紙偶來演出 所以我介紹傳統皮影戲
這都不是重點 我廢話有點多 很抱歉 重點是 我發現文化局有各展很特別 那位畫家用他的想像力以及讀了十數年的山海經書的內容從文字轉化成圖像 從山神鬼怪珍奇異獸都在他筆下栩栩如生 我發現這個展所以帶了學生去看
今天是最後一天 我設計的學習單中有要學生比較自己和畫家的畫法及風格 我很開心有這各機會讓學生大開眼界那是點畫(工筆畫)用點和線的方式慢慢交織出驚人的畫面 許多學生都佩服畫家的耐性及想像力 連我也十分折服 我很開心有了對照的機會 更棒的是 今天得到了更開心的收穫 因為我跟導師借聯課帶學生看今天最後一天的展覽~~我們在現場 遇到了畫家本人喔^^ 學生和我都很開心在我還在張羅大家看畫ㄉ時候 另一邊卻悄悄的開始了簽名會 學生請畫家簽名呢
我看了真開心(因為之前有聽說畫家想傳承這樣的技術卻沒有年輕人願意學習)學生給了畫家很大的鼓勵呢(他很開心呢) 學生更開心 因為我跟他們說:你們真的是太幸運了畫家本人就在這 有任何問題都可以得到解答喔^^ 結果畫家竟願意幫忙帶著學生一張張解說 我好開心喔 這是很棒的收穫 他們好認真喔 還會提問題(不錯不錯)~~~結果那邊看會場的阿姨和畫家太太都稱讚我們學校學生好有氣質很乖巧 我很開心他們這樣說(因為我很怕他們不懂事而出糗) 小孩子也得到好大的收穫 因為時間關係我們只能聽幾張解說 作品很多大家意猶未盡我也是呢
作品是不能拍攝ㄉ但是畫家竟說如果我要用於課堂他很樂意讓我照相 我好開心他的大方因為其中有幾張已經有版權所以不能拍(我卻沒帶相機真可惜)畫家說今年從年初在高雄出發已經展了16各地方 宜蘭是最後一站 他們對宜蘭文化氣質很有好感 我很開心(小朋友的熱情也讓他們有畫下完美句點的感覺)他們也跟我分享南部小孩和台北小孩看畫的反應
更大方的說明年高雄美術館要替他出畫冊 他會送我ㄧ本呢^^我好開心喔 今天 畫家有收穫 小朋友有收穫 連我都有收穫 真是開心的一天^^
(上次帶學生去文化局廣場看蘭陽戲劇團表演他們也有稱讚我們學生很乖讓我鬆了口氣ㄏㄏ) 佳玫
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10 comments:
沒有圖啊?
因為那天沒帶相機所以沒拍
但是畫家的太太有幫我們拍 說要寄給我
還沒收到ㄏ ㄏ
有好的老師,當然就有優秀的學生丫
^^我不是好主管~
其實我不是一個好老師
我今天還跟學生說 我不想再教你們了 >0<
很不負責任又很任性吧
當你的學生真幸福
我常想
正濱的孩子是否常規比較差?
c c 主任
每個地方都有調皮和乖巧的孩子呀
每個地方也都有開心和辛苦之處
如果當我的學生很幸福她們有能了解我ㄉ苦心認真體會 我也就不會有時會有無力感了 也是會有令人洩氣的時候 我只是盡量選擇看到她們表現好ㄉ地方然後跟她們分享
我還打算寫信去謝謝畫家帶給我們的美好經驗 我也讓學生練習畫了一張小插圖 還有讓幾個學生寫了感謝的卡片準備寄去 因為有機會教育就要把握時機去做不是嗎
順性發展吧
因為正濱的小孩子們有你有雅情還有很多人在幫他們 所以也會有她們幸福之處
而我 就是盡力而已
你都不知道
近來00發生很多生活常規上的問題
某資深老師約一星期前
還全校廣播向學生表示歉意
據說(因為我沒親眼看到)
還下跪
啊
我真該匿名了
天呀怎麼會有這麼嚴重的事呀 這樣太誇張了吧 老師有錯ㄇ 就算有錯一定要下跪ㄇ 是家長要求還是老師太在意了呢
雖然我不知道來龍去脈不能恣意下定論 但是我想很多時候就是因為雙方ㄉ個性和脾氣所以容易會有衝突及誤會 但是不能用這各當做藉口 一定要學會吐一口氣放慢腳步才是 我也會有時肝火上升拼命作深呼吸咧 哈哈 我自己也一直在修煉 今天也有上課班及其中有同學十分吵鬧ㄉ我很想生氣但是也有很多同學在聽課所以我只有提醒而已 他們都三年級ㄌ 罵也沒用 該提點的我都說過了 我也會難過也會不悅 但是現在ㄉ人不管大人小孩都應該多一些為別人著想ㄉ心ㄅ 但這很南 我知道
那位老師真辛苦了要面對這樣的挑戰
除非是我不認識的老師 不然我在學校那幾年我看到的老師大家都有自己努力的方向應該還不至於會面臨這樣的挑戰才是
不過 我不在場也不便多說什麼
我也算是古板ㄉ人 ㄏㄏ覺ㄉ雖然可以跟學生亦師亦友 但是該有的禮節規範不可少 尊師重道還是很重要的^^
資深的當然是你認識的人
就是因為覺得現在的孩子實在太....所以...
是老師自己做的
也是氣頭上
好像是輾轉聽到學生那樣說
反正...
現在
我顧好自己的處室就好了
事實上
我很挫折
因為與我的老闆相處時
很挫敗
我們的一切努力在他眼中都是不及格的
而且
不斷的改變
求新求變嗎?
或許是
說白點
他表達時的口氣以及語調
讓我很反彈
因為他常是很不耐煩又皺著眉頭
所以即使他是好的建議
我也得先發發牢騷後再改進
所以
我更警惕自己的表達
不過
我眞的是想離開他
或到一個跟他較少接觸的職務去
再詳談
要記得去考研究所啊
唉呀呀 研究所呀??我都沒準備耶那時開刀完還去考了一次 開刀前後還有唸點書 這次啥都沒準備 怎麼考呀 哈哈哈 我也想繼續唸研所ㄋ 只是我可能腦袋不好吧
沒想到學校那事情會這樣我是都沒聽到人家跟我說啦 只是覺ㄉ真的那麼難嗎 我也替老師感到難過 我知道他跟我一樣也會有無力感ㄅ
可能身在其位就能知其所難吧 如果小孩也能這樣想就好了 但是他們只是小孩子(不過也有比較像大人ㄉㄏㄏ)
關於老闆ㄉ事喔 的確遇到好的老闆做起事來也會比較有活力 就像我常跟我ㄉ老闆分享學生ㄉ事一樣 不過 僅止於開心ㄉ事
雖然有時遇到問題也有想過要請教他解決ㄉ辦法 不過我都想說不要隨便麻煩他人 所以就沒問他了有次是會跟他抱怨很累啦 哈哈哈
每個人做事都有自己ㄉ方法 我比較懦弱 所以只有聽話的份 不管位階在哪都要聽聽他人ㄉ意見ㄅ 我ㄉ學生也是一樣 因為我自己也會陷入權威的迷思 才會時時提醒自己多聽別人ㄉ意見 再來想進行ㄉ方式
每個人相處也不一定都是愉快ㄉ
我上次打電話去教育局跟負責人說我ㄉ名字打錯了還被罵耶 我那時很想跟那個人說其實它可以不必那麼急躁大聲的 可是我沒膽 我只有慢慢的把我要陳述的事情講完 因為我覺ㄉ我沒有錯呀 他也就收斂點他的語氣了(當時真想跟他對罵但您知道我沒膽)
您那麼有智慧 相信主任您也能轉換成愉快ㄉ能量 祝福您
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